沈久倫(66屆校友)
是否還記得那盛開的黃花風鈴木？
信步在鄉間小徑，忽覺一道熟悉之影映入眼簾，定神細視，竟佇立了一整排黃花風鈴木！ 一片金黃花海讓整條小徑充滿了燦爛耀眼的景致，頓時，我竟也回想起於新竹高中就學時，幾乎日日經過的那棵黃花風鈴木。
自幼便住在東山街的我，總翹首遠望著身穿卡其服、背著印有「新竹中學」字樣書包的大哥哥們步入竹中校園，當時便暗自期許，將來也要如他們一樣進入竹塹的第一學府展開高中生活，汲取新知。很幸運地，我的持續努力有了成果，國三畢業後，我如願以償地得以進入竹中就讀。
即使已經畢業接近十年，心中仍不時會回想起於竹中就學的日子。對我而言，那是相當珍貴的回憶，也是青春歲月中收穫最多、成長最豐碩的時日。非常榮幸於高一進入語文資優班就讀，藉由廣泛閱讀及與友校、甚至文學名家頻繁且極具深度的交流接觸，著實讓我大開眼界，每日總是滿載而歸。老師們也鼓勵我們嘗試撰寫各式詩篇、散文、小說及各種風格迥異的文章。在語資班的這一年裡，不僅享受文學的沐浴與薰陶，也奠定了相當深厚的語文基礎，更養成了我持續閱讀的習慣。
於升上高二的暑假確立志向，分派組別之際，由於對生物領域的喜愛，我選擇了第三類組。除了課本上的知識外，我也常常於課餘時間閱讀許多科普文章，並與老師分享討論。於高中的這三年，我由衷感謝各科老師們的循循善誘與認真教誨，亦不吝為我解惑及指引未來方向，讓我能夠順利進入生命科學相關的科系就讀，並一路精進至現在的博士班。
直至今日，我仍常常回想起竹中的校訓：「誠、慧、健、毅」。這四個字看似簡單，但要身體力行、時刻遵從卻實屬不易。不管是生活中待人處事，抑或是於學業工作上皆相當受用，也時刻提醒自己：莫忘校訓。子曰：「人而無信，不知其可也。」另《周易》中亦曾提及：「人之所助者，信也。」以進行學術研究為例，誠信是一切的基礎，唯有誠實面對及忠實呈報實驗數據與結果，方能俯仰無愧並贏得他人信任，而進一步獲得突破與進展。再者，自幼時念書起，便是要培養智慧。所謂「智慧」，不僅是學識上的淵博、聰慧，亦為生活上做出抉擇、處理問題之能力。遭逢實驗不順心之際，每每回想起校訓，便告訴自己要平心靜氣地沉著思考，以所學之識剖析問題，想方設法思忖出解決之道。做研究由於常常耗時良久，也需長時間閱讀文獻、使用顯微鏡觀察並拍攝樣本，因此如何於孜孜矻矻埋首實驗的同時，也能顧及、保持身心健康亦是不可忽視的課題。雖然自身於運動方面並不是箇中翹楚，但拜自高中以來建立的運動習慣所賜，至今我仍常於實驗閒暇之餘至各地郊山健行，另一方面也規律地游泳以強健體魄、紓解壓力。唯有健康的身體，往後的道路才能走得長遠，才有心力去完成人生的夢想。 在探索知識的道路上，我也發現越是專精的研究，能獲得的參考文獻自然越是稀少，甚至充滿諸多不確定性，這也時常導致實驗的失敗。因此，在養成一名科學家的同時，除了專業知識的訓練之外，挫折忍耐度、恆心及毅力也是需要培養的。「天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。」雖然自己的研究不敢以「大任」稱之，但總是鼓勵自己遇到挫折要持之以恆，也要懂得建立信心、相信自己是這個領域的行家，不能半途而廢，經過這樣的砥礪與磨練，一定能找出癥結所在、克服難關。這句四字校訓，自高中三年開始，一路陪我走至清華大學、臺灣大學，乃至於現在於中央研究院進行的博士班研究，可謂銘記在心、受用無窮。同時也是自接觸到這句校訓起，每日夜裡就寢前的「三省吾身」，其中一項便是暗問自己，是否有秉持著「誠、慧、健、毅」的竹中精神？
回過神來，縱使眼前是一片美不勝收的金黃花海，但在我心裡，新竹高中的黃花風鈴木永遠是最特別的。如果有人問我，是否還記得竹中的校訓？我會說，記得，我永遠都記得。如果有人問我，是否還記得於輔導室及高三大樓前那棵盛開的黃花風鈴木？ 我也會說，記得，我永遠都記得。關於竹中的種種回憶，將會恆久深植於心中。
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